Година спілкування у 4 класі "Подорож містом Доброти"
«Людина у цьому світі
Лиш добро повинна творити»
О.А.Захаренко
Мета: розширити уявлення дітей про моральне поняття «доброта»; формувати ціннісне ставлення до себе і до людей; вміння оцінювати вчинки ; розвивати критичне мислення, вміння висловлювати власну думку, відстоювати свої погляди; викликати бажання йти дорогою добра; виховувати кращі людські цінності (чуйність, чесність, правдивість, справедливість, гідність, толерантність, милосердя, взаємодопомогу, товариськість, співпереживання, повагу до особистості); сприяти створенню дружнього дитячого колективу.
Обладнання: мультимедійна презентація,фішки-смайлики, квіткова галявина, чорна і яскрава парасольки, дерево добра,листочки, квіточки,музична скринька, сонечко, дитячі долоньки-промінчики,музичний супровід.
Хід заходу
І. Організаційна частина
1. Привітання
- Доброго ранку!- мовлю за звичаєм.
- Доброго ранку! - кожному зичу я.
- Доброго ранку!- вам, гості, бажаємо.
- Доброго ранку!- гостей ми вітаємо.
Ви усміхніться у відповідь, люди!
Бо добрі слова для кожного любі!
2. Створення позитивного настрою
- Якщо ви хочете бути добрими і розумними, погладьте себе по голівці.
- Якщо ви хочете допомагати одне одному, протягніть руку товаришеві.
- Якщо ви хочете бути дружними, візьміть одне одного за руки.
- Якщо ви хочете бути працелюбними, підніміть руки вгору.
- Якщо ви хочете бути веселими і здоровими, добрими, поплескайте в долоні.
ІІ. Робота над темою заходу
1.Вступне слово вчителя
- Сьогодні у нас незвичайне заняття. Ми подорожуватимемо містом, у якому, мабуть, хотіла б жити кожна людина нашої планети. А як називається це місто, ви дізнаєтеся, якщо виконаєте цікаве завдання.
Гра «Розплутай клубочок»
— Читайте через букву. (Місто Доброти)
Б |
Д |
О |
І |
Т |
С |
М |
О |
Р |
О |
И |
Т |
А |
Н
|
И |
Б |
Б |
Г |
А |
М |
И |
М |
В |
|
- А хто це нас зустрічає?
- Так це ж мешканці міста Доброта꞉ хлопчик Добрик і його сестричка Добринка!
- Вони радо вітають нас у своєму місті та сподіваються, що ви дружні, культурні та ввічливі діти.
- Що ви маєте добрі серця, робите гарні вчинки, ніколи і нікого не ображаєте. Бо саме такі люди живуть в їхньому місті. Та подорож у нас буде непроста. Вам доведеться виконувати різні завдання.
- Ви готові?Тож вперед!
2. Квіткова галявина Настрою
- Перед містом Доброти розкинулася квіткова галявина Настрою. Кожна людина повинна розрізняти людські почуття та емоції. Це допоможе їй ухвалити правильне рішення в незвичних ситуаціях. Адже ми повинні співчувати, співпереживати, допомагати у біді та горі, уміти радіти за інших у хвилини радості.
Гра «Мій настрій»
- Кожен з вас має зараз різний настрій.
- Діти, подивіться на парти. Перед кожним з вас лежать 5 квіточок різного кольору꞉
червоного, рожевого, жовтого, фіолетового, чорного.
- Нехай кожен вибере собі ту квіточку, залежно від свого настрою:
червоний — мені весело;
рожевий — я задоволений;
жовтий — я спокійний;
фіолетовий — мені сумно;
чорний — мені не цікаво.
- Прикріпіть вибрану вами квітку до галявини Настрою нашого класу.
- Погляньте, яка у нас вийшла квітуча галявина.
(Перегляд картинок, підсумок.)
- Нехай чудовий настрій супроводжує вас протягом усієї подорожі!
А для цього ви повинні об’єднатися у групи. Адже колективно працювати завжди краще і швидше. Ну що ,вперед!
-У мене є ось така незвична торбинка. В якій знаходяться фішки- смайлики. Кожен витягне собі по смайлику і ми дізнаємося хто в якій групі буде працювати.
3. Стежина Добра
- Добрик і Добринка пропонують пройти стежиною Добра.
Завдання 1. Дібрати спільнокореневі слова до слова добро.
(Добро, доброта, добрий, доброзичливий, добродушний, задобрити, добросердечний, Добринка, Добрик)
Завдання 2. Вправа «Павутинка»
- Що таке, на вашу думку, доброта?
- Доброта - це чеснота, яку має мати кожна людина,адже без неї світ став би жорстоким,підступним і злим.
Доброту можна тільки відчути. Це допомога іншим, любов і милосердя.
Доброта – це крила, на яких тримається людство.
-А тепер давайте за допомогою нашого помічника – чарівного клубочка сплетемо «павутинку» до цього слова.
ДОБРОТА |
Любов |
Повага |
Совість |
Допомога |
Ввічливість |
Ласка |
Щедрість |
Милосердя |
(Ніжність, порядність,дружба,співчуття,доброзичливість,чуйність, людяність, чесність, люб'язність, гуманність, порядність, привітність, правдивість та інші)
- А тепер подивимося на екран, чи всі ми слова назвали, а може ще якесь і забули,то зараз ми їх і згадаємо.
- Ви дібрали різні слова І це дуже добре, що кожен із вас має свої погляди і свою думку, яка має право на життя.
4. Міст Мудрості
- По стежині Добра ми дійшли до мосту Мудрості. І щоб його перейти Добрик і Добринка пропонують пригадати прислів’я, що склав український народ про добро та добрих людей. Адже з давніх-давен гарні стосунки між людьми, взаємопідтримка, були основними у житті. І про це говорить народна мудрість:
Народ скаже, як зав'яже.
(Кожна група отримує від Добрика і Добринки конверт.
У ньому — слова, з яких діти утворюють прислів’я.)
Де є добро, там зникає зло.
Добро не лихо, ходить тихо.
Не одяг красить людину, а добрі діла.
Добре діло роби сміло.
Добре серце, як сонечко в небі.
Краще добро робити, ніж гарно говорити.
- А ще які прислів'я ви пам'ятаєте про добро?
- Намагайтеся жити у мирі та злагоді з навколишнім світом, з оточуючими. Робіть добро не за «дякую», а від щирого серця. У народі говорять: «Хто людям добра бажає, той і собі має».
5. Хмаринка вчинків
- Та не завжди так буває, як ми хочемо. На небі з’явилася незвичайна хмаринка — Хмаринка вчинків.
— Відомо, що характер людини розкривається у її вчинках. Учинок — це те, як людина діє, яку справу вона робить — добру або погану. Зазвичай людина намагається робити добрі вчинки,але не завжди у неї все виходить.
-Із хмари пішов рясний дощ. Що будемо робити? Нам треба сховатися! А куди? Пропоную під ось ці чудові парасольки. Але вони у мене зовсім різні. Як ви думаєте, ачому я взяла дві зовсім різні парасольки?
Діти розкрили парасольки — яскраву та чорну.
Гра «Кольорові парасольки»
Кожній групі на стіл «впала» дощова краплинка, що розповідає про людські вчинки. Оцініть їх і станьте під відповідну парасольку.
Яскрава — гарний, добрий вчинок, прояв милосердя.
Чорна — негативний учинок, прояв неповаги, злості.
• підгодовувати пташок; • ламати гілки дерев;
• допомагати старшим; • малювати на стінах кімнати;
• гратися дружно; • сваритися з друзями;
• допомагати другові в біді; • витоптувати квіти на клумбі;
• садити дерева, кущі, квіти; • ходити нечепурою;
• годувати рибок в акваріумі; • насміхатися з чужого горя;
• прибирати свої речі та іграшки; • штовхнути й не вибачитися;
• поступатися місцем в транспорті старшим; • обманювати товариша.
- Діти, а які ви добрі вчинки робили, пригадайте?
- Я бачу, всі ви прагнете чинити добро. Доброта, як чарівні ліки, здатні вилікувати від суму, скрути, безпорадності.
6. Галявина Відпочинку
- Ось ми вийшли на Галявину Відпочинку і проведемо ми з вами фізкультхвилинку.
(Діти виконують танцювальні вправи під пісню «Доброта» гурту «Барбаріки»)
7. Парк Дружби.
- Ось ми підійшли до парку Дружби. Скільки різних дерев у ньому росте! Так само і у вас є багато друзів. Кожен друг — неповторний, найкращий. Йому можна довірити свої таємниці, він завжди прийде на допомогу, ніколи не залишить у біді. Це і є справжній друг.
Якщо друг у тебе є,
Життя радісним стає.
Разом можна все зробити.
Тож без друга не прожити!
Дивіться, яке велике дерево росте у парку! Це чарівне дерево дружби. Але на ньому немає жодного листочка, жодної квіточки. «Оживимо» його!
Гра «Оживи дерево добра»
Завдання:
-У кожної групи на столах є конверти. В них знаходяться зелені листочки, різнокольорові квіточки. Візьміть по одному листочку або квіточці і на зворотній стороні запишіть добрий вчинок ваших друзів стосовно вас або інших людей.
Діти прикріплюють листочки до дерева.
— Яка краса! Наше дерево замайоріло красою квітів та зелені, а наше життя збагатилося, красою добрих учинків. Удома самостійно створіть своє «дерево добрих справ» і постійно поповнюйте його.
8. Палац доброзичливих людей.
- Поруч з парком знаходиться чудовий будинок! Ні,це не будинок, а справжній казковий палац! Прочитайте його назву.
- Як ви вважаєте, хто мешкає у цьому палаці?
- У цьому палаці мають поселитися добрі казкові герої, які мають добре серце.
Гра «Посели героїв у будинок»
Завдання: з-поміж поданих героїв казок, мультфільмів оберіть лише тих, хто є доброзичливим.
Попелюшка, Буратіно, Миші, Баба Яга, лікар Айболить, Мальвіна, Червона Шапочка, Сова,Вовк,Незнайко.
— У казках завжди добро перемагає зло, тому добрих героїв більше. Але поганих героїв не має, а є їх негативні вчинки, які вони здійснюють по відношенню до інших. І по їх вчинках у нас створюється загальне враження про них. Тож нехай же і на вашому життєвому шляху зустрічаються тільки добрі люди, які роблять тільки позитивні вчинки.
9. Музична скринька
- У палаці казкових героїв стоїть музична скринька.
- А які пісні про добро, дружбу можуть знаходитися у ній? (Пісня Фунтика «Доброта»; пісня Леопольда «Если добрый ты»; «Дорогою добра»; «Найкращі друзі»; «Улыбка»; «Твори добро»; «Дружба - это не робота» та пісня «Доброта» гурту «Барбаріки»; Н.Май «А ми бажаєм вам добра»та ін.)
- А давайте переглянемо уривок з мультфільму «Пригоди кота Леопольда» та послухаємо пісню яку він співав.
(Перегляд уривку з мультфільму «Пригоди кота Леопольда»).
- До чого закликав Кіт Леопольд в мультику?
- Чого він прагнув?
10. Вершина Доброзичливості
- Ми підійшли до високої гори. Щоб піднятися на її вершину, потрібно перевірити ваші вміння говорити добрі слова.
Гра «Скажи добре слово другові»
Завдання: - Діти,зараз ми будемо передавати одне одному сердечко і говорити добре слово сусідові.
(Представники кожної групи декламують вірш про добро.)
Добрим бути - зовсім це не просто,
Не залежить доброта від зросту,
Не залежить доброта від віку,
Добрим треба бути нам до віку.
Тільки треба, треба добрим бути
І в біді про друга не забути.
І крутиться Земля скоріше,
Якщо будем я і ти добріші.
Доброта роками не старіє,
Доброта від холоду зігріє,
Якщо доброта, як сонце, світить,
То радіють і дорослі, й діти.
ІІІ. Підсумок заняття
- У кожному з нас живе маленьке сонечко. Це сонечко — доброта, що живе у наших серцях. Умійте дарувати тепло своїх сердець всьому живому, всім, хто оточує вас.
- Ви піднялися на найвищу вершину у місті Доброти. Ви стали ближче до сонечка, що дарує вам світло і тепло. Тож подаруйте і ви своє тепло сонечку.
Гра «Подаруй долоньку сонечку»
(Виконання колективної аплікації.)
У дітей — вирізані з паперу долоньки, що вони прикріпляють до сонечка.
Учитель
Освітлюйте і ви всім шлях,
Як сонце з висоти!
Хай сяє усмішка в очах!
Будь завжди добрим ти!
- На цьому наше заняття закінчилося і я вдячна всім вам за чудову роботу!